Когда в начале 90-х годов распались пионерские, комсомольские организации, наша школа решила создать детско-юношескую организацию. Удалось сохранить богатейший воспитательный методический кадровый потенциал детского движения, продолжить традиции воспитания ребёнка в самодеятельном общественном коллективе, обеспечить преемственность этой работе. Педагогические кадры, воспитанные на лучших примерах Всесоюзной пионерской организации, получившие бесценный педагогический опыт, стали проводниками традиционных приёмов и форм пионерского движения в новом времени, адаптируя и изменяя их применительно к новым условиям функционирования и развития детского движения.

По образу и подобию системы детского воспитания советского периода (ступенчатое развитие – октябрёнок – пионер – комсомолец) в школе сформирован вектор нашей детской организации – "Звездочки" (начальная школа) – "Радуга" (среднее звено).

В 1-4 кл. система ученического самоуправления реализуется через детскую организацию "Звездочки", в 5-9 кл. – через детскую организацию "Радуга".

Главная цель – это воспитание и развитие свободной, жизнелюбивой, талантливой личности, готовой к созидательной, творческой деятельности и нравственному поведению.

Личность формируется и развивается в деятельности. И чем богаче и содержательнее будет организованная в школе деятельность, тем больше создаётся возможностей для целенаправленного воздействия на восстановление социально-ценных отношений ребёнка к явлениям окружающей действительности на формирование их  самосознания, самовоспитания духовных потребностей личности (в труде, творчестве, общении).

1 ступень – "Звездочки"

Девиз: "Дружба – дело серьёзное"

В детской организации "Звездочки" школьники получают навыки работы в команде: в звеньях, отряде.  Становятся победителями игры в различных номинациях: "Самый спортивный", "Самый веселый", "Самый любознательный", "Самый смекалистый", "Самый ловкий" и др.

Детско-юношеская организация существует с 1994 года, а "Радугой" стала 5 лет тому назад (2004 г.). В "Радугу" входят семь отрядов:

5 кл. – "Гардемарины".

6 кл. – "Гром".

7-А кл. – "Орлята".

7-Б кл. – "Альтаир".

8 кл. – "Алые паруса".

9-А кл. – "Дружная семейка".

9-Б кл. – "Альтруисты".

У организации есть свой Устав, свои законы, обязанности.

Устав ДОО "Радуга"

· Активно участвовать в жизни объединения.

· Быть взаимно вежливыми по отношении друг к другу.

· Исполнять все решения, принятые Советом командиров.

· Защищать интересы объединения.

· Соблюдать традиции и законы объединения.

Ключевой образ организации – актуальный вопрос для многих детских объединений. Он должен быть  привлекательным как для детей, так и для взрослых: будить стремления, образно отвечать на главные вопросы о нашей цели, нашем месте в окружающей жизни.

Особое  значение  в  деятельности  детского  общественного  объединения  имеет  символика.  Наша  позиция  требует  своего  выражения  в  одежде,  поведении. Это яркие разноцветные галстуки и пилотки, семицветный флаг.

Быть  членом  детской  организации  "Радуга"  –  это  не  значит  просто  носить  красивый  галстук  и  пилотку.  В  детской  организации  есть  свои  заповеди, законы, традиции.

Каждый цвет имеет свое обозначение

Красный – означает заботимся о малышах, помогаем старшим.

Оранжевый – красота спасет мир.

Жёлтый –  самые любознательные.

Зелёный –  экология – дело серьезное.

Голубой – быть другом животных.

Синий –  я шагаю по родному краю.

Фиолетовый – от спорта к здоровому образу жизни.

Руководит работой Совет командиров

В начале каждого года дети решают сами, чем им хотелось бы заниматься. В каждом классе проходят выборы командиров, вожатых, тимуровцев, поисковых групп, комиссий (комиссия досуга, учебная комиссия, комиссия дисциплины и порядка, социальная комиссия, редакционная комиссия, комиссия по спорту и здоровому образу жизни).

Заседание Совета командиров проходит 1 раз в месяц. На Совете командиров ребята планируют и обсуждают проведение различных Акций, операций и других мероприятий. Заседания комиссий проводятся 2 раза за четверть.

Созданы комиссии: учебная, дисциплины и порядка, досуга, трудовая и редколлегия или редакционная.

Эти комиссии тесно сотрудничают с учителями школы: учебную комиссию курирует Каленова В.Г.,  дисциплины и порядка – Асташкина Т.А., трудовую – Бухминова А.Д., досуга – Тренина Н.В., редакционную –  Ахмедова Н.П., спортивную – Логинова Н.В.

При детской организации создано волонтерское объединение "Забота". В наш отряд волонтеров вошли ребята  умелые и ответственные, готовые посвятить свое время и умение добровольному труду. Свои силы направляем в те сферы деятельности, которые не оплачиваются, но остаются важными для достижения общественной цели.

Мы нашли хороших партнеров среди общественных организаций и структур в лице зав. отделением социальной защиты Гурдиной Г.А., председателя Совета общественности Головушкиной З.Я., директора библиотечно-досугового центра Поповой Н.И., которые охотно принимают помощь учащихся. Заключили с ними договора о волонтерской работе и социальном партнерстве.

У объединения "Забота" есть своя Программа развития волонтерского движения. Вся деятельность "Заботы" построена по принципу "Не говорить, а действовать". И наши волонтеры действуют по нескольким направлениям. Четырнадцать волонтеров зарегистрированы на Интернет-сайте.

Экологической защитой занимаются учащиеся 9-Б класса: Дебердеев Марат, Кузьмин Юрий, Маркин Виктор, Алмакаев Рамиль, Акчурин Рушан, Подогов Илья,  Досчанов Роман. Они летние каникулы в этом году провели на озере.  Нет, не отдыхали, а работали. Чаадаевцам была знакома проблема зарастающего озера, где нельзя было купаться. Они наравне с взрослыми добровольцами работали по очистке берега озера: освобождали от мусора, кустарников, старых деревьев, выкорчевывали пни. Прибрежную часть озера очистили от многолетних зарослей камыша. Есть  еще работа по благоустройству пляжа.

В спортивном направлении работают учащиеся 7-Б класса: Акчурин Ренат, Узун Андрей, Трошин Олег, Мураев Ислям. Это известные футболисты нашей школы, победители районных и областных соревнований, которые вошли в "Школьную футбольную лигу". Самые маленькие волонтеры участвовали в восстановлении хоккейной площадки: очистили территорию от бытового мусора, красили дощечки. Ребята выполняли всю посильную работу и внесли вклад в благоустройство своего микрорайона.

В зону нашего внимания входит детский сад им. Н.К. Крупской. На осенних каникулах учащиеся нашей школы с руководителем кружка "Ходит песенка по кругу"  Будаевой Л.В. выступили перед дошколятами с концертной программой.

Шефская помощь продолжится. Волонтеры помогут убирать снег, проведут трудовые акции по благоустройству территории детского сада.

Волонтеры 9 класса один раз в неделю после школьных занятий проводят экскурсионную работу в музее открытого доступа. Овчинникова Елена, Бахтеев Тимур, Борисова Наталья, Светкина Мария, Чекин Виталий каждую среду ждут жителей и гостей поселка в музее, чтобы провести экскурсию, рассказать о ветеранах войны и педагогического труда, выпускниках школы, известных людях, показать этнографические выставки.

Экскурсоводы рассказывают гостям, оргкомитету по проведению областного, в рамках всероссийского смотра-конкурса историко-патриотических музеев,

посвященном 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, о нашем музее.

Волонтеры из других классов большую помощь оказали в благоустройстве библиотечно-досугового центра, который открылся в этом году. Они разбрасывали землю, разбивали цветники, сажали цветы, убирали мусор. Председатель Совета общественности Головушкина Зоя Яковлевна отметила добросовестную работу Галеева Эльдара, учащегося 9-А класса.

Особо хочется отметить тимуровскую работу. За каждым классом закреплен или ветеран войны, или ветеран педагогического труда. Со всей серьезностью относятся к порученному делу тимуровцы  7-А  класса с классным руководителем Асташкиной Т.А. Ребята посещают ветерана войны и педагогического труда Васякина Ивана Васильевича. Он рассказывает им о войне. Иван Васильевич начал воевать с 1942 г., участвовал в боях за освобождение Белоруссии, Литвы, Польши, Германии. Награжден орденом Отечественной войны и пятнадцатью медалями. Он является членом содействия музею от ветеранов войны. Тимуровцы с интересом слушают его рассказы и оказывают реальную, посильную помощь в уборке двора, копают огород.

18 октября в нашей школе проводилась торжественная линейка,

посвященная вступлению учащихся 5 класса в ряды детской организации "Радуга".

Шефом-наставником ребят является Горшилин О.Г., председатель спортивного клуба "Бусидо".

                                                                                                                                                                  Традиционное чаепитие с шефом-наставником.

В конце учебного года проходят отчетно-выборные сборы.

Сбор – это высший орган самоуправления в детской организации, который решает все самые важные вопросы в жизни коллектива. Сбор дает возможность каждому члену организации ощутить по-настоящему свои права: выносить на обсуждение предложения, избирать и быть избранным, обсуждать жизнь коллектива и оценивать действия товарищей, награждать, высказывать любые критические замечания в адрес всех выборных органов.

Отчетно-выборный сбор предполагает подведение итогов работы организации: отчет членов всех выборных органов. Оценивается работа актива и коллектива в целом.

Выборы нового актива. Распределение поручений.

Во время выборов можно не только переизбрать ребят, но и переделать, если нужно, всю структуру организации.

Сбор намечает программу организации на будущее.

Отчетно-выборные сборы проводятся сначала в звеньях, затем в отрядах и, наконец, в организации.

Заповеди сбора:

Высказывай вслух свое мнение по любому вопросу.

"Человек воздержавшийся – человек неудавшийся".

Выбирают тебя куда-нибудь – чувствуй ответственность,

не задавайся, завтра будешь подчиняться.

"В отряде нет начальства, хозяин – коллектив".

Будь откровенен с друзьями!

"Не ныть, не хныкать по углам, беду и радость – пополам!".

Прежде чем, что-нибудь сказать, подумай.

"Не сердись, не кричи, не пищи, сдержанным будь, решенье ищи".